我的老師的作文(通用15篇)
我的老師的作文(通用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的老師的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師的作文1
我最喜歡的老師是語(yǔ)文老師,身體不胖也不瘦,平時(shí)愛(ài)穿一件粉色的羽絨服。最有特點(diǎn)的是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
語(yǔ)文老師對(duì)我們特別好。有一次,班上有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué),把一個(gè)女同學(xué)踢的不能走路了,老師說(shuō):“你是有意的嗎?”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“我是無(wú)意的。”老師說(shuō):“下次注意就行了,記得打電話給那個(gè)同學(xué)的爸爸。”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“知道了。”
這就是我的語(yǔ)文老師老師,我愛(ài)張老師。
我的老師的作文2
我的范老師是個(gè)幽默的老師。他每次上課的時(shí)候都會(huì)把難字講得很詳細(xì),什么事都說(shuō)的很搞笑,我很喜歡他。
有一次,我們?cè)谧x:“媽媽牽著妹妹,爸爸拉著我……”時(shí),忽然范老師大喊一聲“停!”我被嚇了一大跳,一臉驚訝,心想:范老師這是要干嘛?范老師并沒(méi)有對(duì)我們的驚嚇做出回應(yīng),他沒(méi)有說(shuō)話,嚴(yán)肅地巡視了我們一圈,我們的小心臟被這一舉動(dòng)嚇得砰砰亂跳,思考著我們有沒(méi)有做錯(cuò)什么,范老師依舊沉默,終于他推了推眼鏡,轉(zhuǎn)著筆,帥氣地對(duì)我們說(shuō):“我把剛剛那句話改了一下,改成:媽媽牽著羊,爸爸拉著牛。”我們安靜了一秒,隨之而來(lái)的是沖破云霄的“哈哈哈哈”聲,我們捂著肚子哈哈大笑。
上課鈴響了,但是我們的笑聲依然還在。
我的老師的作文3
我有一個(gè)漂亮的美麗的老師。
有一次我到了她家去補(bǔ)習(xí),她問(wèn)我說(shuō):你這幾天在干嘛?都在寫作月。我高興地說(shuō)。好那我們開(kāi)始補(bǔ)習(xí)吧!老師說(shuō)。首先她給我補(bǔ)了作文和日記。沒(méi)想到時(shí)間那么快就過(guò)去了,我和老師說(shuō)了聲再見(jiàn)后,便高興的回家了。
我的老師的作文4
今天放學(xué)我又見(jiàn)到了一會(huì)兒生氣,一會(huì)兒笑的英語(yǔ)班老師。
每次上課,她都是面帶笑容的給我們上課,而且他也沒(méi)有那么兇,只要沒(méi)人上課干一些和上課無(wú)關(guān)的事,老師是不會(huì)吵你的。
我的英語(yǔ)班老師也經(jīng)常逗別人。
他的個(gè)子長(zhǎng)得高高的,他頭上戴了一個(gè)眼鏡,不胖也不瘦。
我的老師非常負(fù)責(zé)任,每當(dāng)有人請(qǐng)假?zèng)]來(lái)上課。老師就會(huì)趕快抽時(shí)間給他補(bǔ)課。老師每一次上課的時(shí)候,都是用一些關(guān)于英語(yǔ)的游戲來(lái)讓我們更好、更快的學(xué)習(xí),而且每次課前、課后都是要過(guò)關(guān)的,這是為了讓我們能夠背出來(lái),因?yàn)楝F(xiàn)在都是背的,課前關(guān)是背上次學(xué)的,課后關(guān)是背這次學(xué)的,為了讓同學(xué)們會(huì)背,不管你什么時(shí)候背,你不背完就不能走。
我非常喜歡上她的課。
我的老師的作文5
我的數(shù)學(xué)老師叫皇甫衛(wèi)秀,她中等個(gè)子,俊俏的臉上戴付無(wú)邊眼鏡,長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)散落在肩頭,走起路來(lái)落地有聲,秀麗且威嚴(yán)。
一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了本不該做錯(cuò)的題,等發(fā)下卷子,老師把我叫上講臺(tái),給我指出錯(cuò)誤,并批評(píng)我粗心大意。我的心里特別難受,覺(jué)得對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心,我哭了。老師看到我哭了,反而笑了,說(shuō):“你已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,知道犯了錯(cuò)以后就要改正,哭鼻子就太沒(méi)出息了。”老師還用手指刮了一下我的鼻子,這一小小的'動(dòng)作讓我感覺(jué)老師就像媽媽一樣,既嚴(yán)厲又親切。我馬上明白了:必須以后改掉自己粗心的毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我喜歡我的老師,我更愛(ài)我的老師。
我的老師的作文6
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一張白臉,一雙彎柳眉,一雙水汪汪的大眼睛,一副眼鏡,一個(gè)高鼻子和一張紅潤(rùn)的嘴。她是我的班主任;王瑞玲小姐。
王老師的課很好,所以學(xué)生們喜歡她的課。王先生能用極好的材料講一篇枯燥的課文。當(dāng)一些學(xué)生遇到他們不理解的問(wèn)題時(shí),他們總是利用課后時(shí)間咨詢王老師。這時(shí),王老師總是耐心地向?qū)W生解釋。如果學(xué)生仍然不理解,王先生將第二次和第三次發(fā)言,直到學(xué)生理解為止。
王先生非常關(guān)心學(xué)生。我記得有一次,我發(fā)高燒,連續(xù)兩天沒(méi)上學(xué)。王先生打電話到我家安慰我,告訴我要好好休息。她會(huì)彌補(bǔ)我的家庭作業(yè)。
王先生就像一個(gè)勤勞的園丁,更像一個(gè)永不生銹的花盆。我喜歡王先生。
我的老師的作文7
9月1日也就是開(kāi)學(xué)的第一天,我一大早就起來(lái)了。吃過(guò)早飯后就高高興興的去上學(xué)了。
我剛一進(jìn)教室,就開(kāi)到了一位新來(lái)的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,和一對(duì)又黑又細(xì)的眉毛,留了一頭短發(fā),精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。
過(guò)了一會(huì)兒,又從外面走來(lái)一位女老師。她的個(gè)子高高的,有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),她有一雙非常有神的眼睛,和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師鄭老師。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多星期的相處,在老師耐心的講解下,我越來(lái)越喜歡聽(tīng)她們講的課,也越來(lái)越喜歡我們的新老師。
我的老師的作文8
老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。在我目前小小的學(xué)習(xí)旅途中,給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師――陸老師。
陸老師圓圓的臉,大大的眼睛,很愛(ài)笑。一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中想出很多好辦法,比如“加星評(píng)比”等鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。她更會(huì)不厭其煩,一遍遍,手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),如何寫字。可是有時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)厲,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她也會(huì)直接指出批評(píng)教育。
這就是我的老師,在教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
我的老師的作文9
啊!老師,你和我們一起度過(guò)了短暫而快樂(lè)的三年。你不知道這三年有多難。
你帶領(lǐng)我們走向成功的階梯。這三年你給了我們多少知識(shí)?
讓我們的知識(shí)更深刻,視野更廣闊。
在過(guò)去的三年里,你教會(huì)了我們什么在書里,什么不在書里。我們從你身上學(xué)到了很多。你就像一支蠟燭,燃燒著自己,照亮了我們。在我心里,你是一個(gè)善良善良的老師。你是我最尊敬最敬佩的老師。
在這里我真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝,我尊敬的老師!
我的老師的作文10
我有一個(gè)溫和的老師,她在教小學(xué)一年四班,我們要叫她陳老師。她長(zhǎng)著瓜子臉,高鼻梁,堅(jiān)毅的下巴,一雙水靈靈的眼睛。講課非常動(dòng)人。
在我剛讀小學(xué)一年級(jí)的第一天,我坐在第一桌聽(tīng)老師講課,我一聽(tīng),啊,陳老師講得好動(dòng)人啊!聽(tīng)著,聽(tīng)著。聽(tīng)得我都快睡著了。
記得有一次,我沒(méi)有做作業(yè),她還溫和地對(duì)我說(shuō):“快去補(bǔ)起來(lái)吧!”我說(shuō):“知道了,老師。”就是經(jīng)過(guò)這二次,我才知道老師是一個(gè)善良的老師。
這就是我們的陳老師。
我的老師的作文11
教我的老師有很多,但我印象最深的是這位老師。
我先來(lái)寫寫老師,她個(gè)子高高的,淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛,圓圓的臉蛋,白里透紅,看起來(lái)十分漂亮。
老師教學(xué)很有方法,記得有一次,老師讓我們用謎語(yǔ)猜字的方法來(lái)記畫字,一塊豆腐切成四塊,放到鍋里蓋上蓋子,這樣我們班很快就記住了這個(gè)字,而且記得很牢固。
啊!我們總是在快樂(lè)中成長(zhǎng),在快樂(lè)中學(xué)到知識(shí),我愛(ài)在這個(gè)班學(xué)習(xí),我更愛(ài)我的老師們。
老師您辛苦了!謝謝您老師。
我的老師的作文12
再我心目中我的語(yǔ)文老師是非常好的,這跟羅卜特(指羅老師)是鮮明的對(duì)比。
我的語(yǔ)文老師,她的名字叫湯靜,她是我的班主任。她的眼睛大大的,嘴巴小小的,鼻子高高的,個(gè)子比媽媽高一點(diǎn)兒,可漂亮了。她的性格活潑開(kāi)朗,對(duì)我們可溫柔了。
我原來(lái)不敢發(fā)言,老師就鼓勵(lì)我不要怕。第一次發(fā)言我的聲音太小,老師說(shuō)沒(méi)關(guān)系;第二次我的聲音大了一點(diǎn),老師說(shuō)我有進(jìn)步,后來(lái)我就敢發(fā)言了。
有一次,我的腳受傷了,老師給我包扎的時(shí)候我很痛想哭,老師就告訴我要勇敢,做一個(gè)小勇士,我就沒(méi)有哭,做了一個(gè)小勇士。
老師就像媽媽一樣,我好喜歡我的老師!
我的老師的作文13
我的老師是陸老師,她平常對(duì)我很好。她大眼睛,長(zhǎng)頭發(fā),圓臉蛋,皮膚比較白。
上個(gè)周五,做完操回教室的時(shí)候,我頭暈,臉色蒼白,剛回到教室時(shí),陸老師叫了一個(gè)同學(xué)帶我到醫(yī)務(wù)室。過(guò)了一會(huì)兒,陸老師來(lái)醫(yī)務(wù)室了。她坐在我旁邊,給我扇風(fēng),不時(shí)摸摸我的額頭,還問(wèn)我頭還暈不暈。陸老師一直陪著我等到我媽媽接我回家。
我愛(ài)我的老師!
我的老師的作文14
叫劉振龍,他長(zhǎng)的很帥,兩只眼睛水粼粼的很有神,可惜他戴的眼睛。一雙眉毛很濃,一個(gè)小鼻子,一張不大不小的嘴。這是他的樣子。
他的脾氣很暴燥,發(fā)起脾氣來(lái)嚇得我們目瞪口呆。管的我們很嚴(yán),我們犯一點(diǎn)錯(cuò)就大發(fā)雷霆。有時(shí)侯對(duì)我們也很好。
每當(dāng)下課,老師像我們的好朋友似的和我們一起玩。你覺(jué)的我們的老師好嗎?這就是我們的老師。
我的老師的作文15
金老師,雖然我們相處還不到兩個(gè)星期,但總會(huì)想起您笑容可掬上午笑臉,每到我想起時(shí),像吃了蜜一樣,甜絲絲的。作為班主任,您一定很辛苦吧,我想代表501班的全體同學(xué)向您說(shuō)聲謝謝!上課時(shí),您細(xì)心地講課,我們學(xué)得一絲不茍。您知道嗎,我最喜歡聽(tīng)您上課時(shí)朗誦的聲音。下課時(shí),您早早地進(jìn)教室,批改我們的作業(yè),顯而易見(jiàn)的是您面帶笑容的回答同學(xué)們提出的問(wèn)題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲,您似乎一點(diǎn)兒感覺(jué)也沒(méi)有。就像您所說(shuō)的,有人能在超市前讀書,您也能做到。
人們都說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。您是我們班每一個(gè)人心中的明星,望我們能成為課堂外的好友!