堅信心中的信念_初中記敘文

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。那么應當如何寫這類型的作文呢？以下是小編整理的堅信心中的信念_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在夕陽的照耀下，一群小孩子在院子里跑著，鬧著，笑著。

　　但是在花壇旁邊，有一個小女孩。她有一紅撲撲的小臉。臉上略帶孤獨，但卻盡量不讓它顯現出來。唯一的不足就是她的那雙眼睛。空洞無神，暗淡無光。的確，小女孩是個盲人。但是她好象豪不在乎似的，每天都以她那甜美的笑容見人。無論是對誰，都毫不吝嗇的展出微笑。讓人感到了陽光，感到了溫暖，感到了一種叫幸福的東西。

　　她是我們院子里的，有著一個很陽光的名字——欣陽。可惜的是，欣樣重生下來眼睛就看不見，連她名字中的“陽”都沒看過。但是也不是沒有幻想過，她還經常問我：“姐姐，姐姐，你能告訴我陽光是什么樣子的嗎？”“恩……陽光是沒有樣子的，但是它能給予人們光明，使人們感到溫暖。”我說到。“是嗎？那我也是陽光，我也要給大家溫暖！”欣陽在陽光的照射下，仰著臉驕傲得說到。“恩，姐姐相信欣陽能做到的！”見我給她加油，小家伙越發高興了，她跳躍著，笑著，就如一個健康的.人一模一樣。其實她不知道，她已經做到了這一點，只要她永遠保持著她內心的那份純真，心中永灑陽光，便能照亮世界！

　　欣陽總是愛給我講她心里的世界是什么樣的，是多么的美好。我聽了也沒有反駁，因為她從沒有接觸到真正的世界。內心是一片潔白，沒受任何污染。我有時候總愛逗他說：“欣陽啊，你什么都看不見，怎么能想到那么多呢？”沒到這時，欣陽總要急急的說：“我。我，因為我雖然看不見，但是我把陽光裝在這里。”她指了指心的位置。

　　還記的是有一次，我們院子里的一位小朋友摔倒了，便坐在地上哭起來了。不論誰說都不起來。這時，欣陽摸索得走了過去，用小手把那個小朋友拉起，小朋友開始還愣了愣，但還是起來了，欣陽用略帶指責的聲音說到：“你為什么要坐在地上不起來？只是絆到了嘛，有什么大不了的？還哭鼻子！看我，我什么都看不見了，都還不是沒有哭的。奶奶給我說過：男兒有淚不輕彈，所以，以后不要再哭了，知道嗎？”說完，她拿自己的袖子幫那個小男孩擦去了眼淚和鼻涕。看著欣陽那一副小大人的摸樣，我知道，她是想用自己心中的陽光溫暖別人。從此以后，我們院子里便能經常看見一位可愛的女孩氣憤的指責著其他的小孩，因為那時欣陽已是他們中的大姐。這就是小孩子的世界。雖然幼稚，可笑，但是卻能從這里找到現實的社會所沒有的那份純，那份真。

　　大家都說這個現在的社會是多么的多么的黑暗，但是大家想過原因嗎？

　　是這個社會頹敗了，還是我們自己墮落了。一位盲人她覺得世界是很美好的，是因為她看不見嗎？我想不是的。是因為她心中始終都為陽光保留著一份凈土，心中才得以有陽光，才有那份世俗所沒有的純與真。才不被這世俗所污染。

　　自稱偉大的人們啊！醒醒吧，你們所生活的地方以被你們弄臟了，只有把它修復回來，可是。。你們愿意去做嗎？愿意去拯救你們自己嗎？

　　我們只要堅信一個信念，就能夠拯救自己。心中有陽光，世界就會光明的！