森林班最近轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)同學(xué)，它有著一條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，棕黃色的皮毛在陽(yáng)光下閃耀著。他還能爬的老高，喜歡東攀攀，西爬爬?？尚?dòng)物們誰(shuí)也不知道他是什么動(dòng)物，后來(lái)經(jīng)貓頭鷹老師介紹，大家才知道他是一只猴子，叫皮皮。皮皮很熱情，不管哪位同學(xué)的東西丟了，都會(huì)幫忙，而且都能完成得很好。后來(lái)大家都叫他“熱心腸的小皮皮”，漸漸地，大家都跟皮皮成了好朋友。

可是貓頭鷹老師卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)讓他頭疼的問(wèn)題。原來(lái)皮皮雖然熱情，愛(ài)助人，可是在老師布置的作業(yè)上卻馬馬虎虎。而老師問(wèn)起時(shí)，他總說(shuō)：“下次吧，下次一定做！”。因?yàn)樽鳂I(yè)，其他任課老師也不止一次地和貓頭鷹老師講皮皮的事情。日子一天天過(guò)去，皮皮總是老樣子，貓頭鷹老師只好把皮皮叫到辦公室里。一臉嚴(yán)肅地看著皮皮足有三分鐘，皮皮這才意識(shí)到問(wèn)題可能嚴(yán)重了。他主動(dòng)說(shuō)：“老師啊，我知道我學(xué)習(xí)不夠用功，尤其是作業(yè)不及時(shí)，我改，我一定改?！必堫^鷹老師的臉色這時(shí)也緩和了一點(diǎn)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是要知錯(cuò)就改，何況你還是大家的‘熱心腸的小皮皮’呢！老師知道你今后一定會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，并且改正自己的缺點(diǎn)，成為我們班最受人歡迎的小皮皮的！”同學(xué)們看到皮皮邁著輕松而堅(jiān)定的步伐離開(kāi)了貓頭鷹老師的辦公室，心想：“完了，這家伙簡(jiǎn)直就是頑固不化呀！”

這天回家，皮皮沒(méi)有打開(kāi)電視，而是把課桌上的灰塵擦掉，放下書(shū)包，認(rèn)真地寫起了作業(yè)，腦子里滿是老師關(guān)切和慈愛(ài)的神情。到了期末開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)的時(shí)候，皮皮獲得了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀，大家都為他鼓掌。